Don Milani, maestro di una scuola per la vita

La storia di Don Milani comincia il 27 maggio 1923. Presbitero, scrittore ed educatore, è ricordato dal grande pubblico per la sua Lettera a una professoressa, un testo redatto insieme ai suoi studenti con l’intento di denunciare le criticità di un sistema scolastico che abbandonava i figli dei contadini e degli operai di un piccolo […]

Il dramma dei suicidi giovanili merita un’analisi ben più profonda

Una piaga sociale, in questo modo possiamo definire il fenomeno drammatico dei suicidi degli studenti e delle studentesse universitari/e (e in generale dei giovani sotto i 30 anni). Per quanto sia difficile trovare un’evidenza logica o statistica del fenomeno data la molteplicità di fattori sociali, psicologici e antropologici che possono spingere a dei gesti estremi […]

Le dimissioni di Fioramonti e le poche risorse destinate a scuola, università e ricerca – VGen

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Analisi e commento sulle districate vicende che stanno vedendo come protagonista il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca. È di pochi giorni fa la notizia delle dimissioni del Ministro dell’Istruzione Lorenzo Fioramonti, esponente del M5S e ministro voluto specificatamente dalla frangia gialla dell’attuale Governo. L’ormai ex ministro ha inviato una lettera di dimissioni al premier Conte spiegando le motivazioni per le […]

Vaccini: prevenire è dannoso?

Ormai non si parla d’altro: i media ci inondano di informazioni e di articoli in prima pagina. Vaccinarsi fa bene, no aspetta forse no, anzi è un NO. Argomento più che mai calpestato, disprezzato e accusato, tra le altre cose, di meningiti, autismo e chi più ne ha più ne metta. Per schiarirmi le idee, […]

Scuola: dov’è finita?

Siamo alle solite. In tempi di crisi o per meglio dire, nell’era della manipolazione mediatica tendente all’avvilimento delle masse, uno dei settori pubblici più colpiti dai tagli e trascurati dai piani governativi rimane l’istruzione. O dovremmo dire “istruzione”? Cosa rappresenta davvero oggi questo termine? Per molti rimane, semplicemente, l’apprendimento programmato di date nozioni senza alcuna […]

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